YouTube está experimentando con Notes, una función colaborativa que permite a los usuarios agregar contexto a los videos

YouTube está experimentando con Notes, una función colaborativa que permite a los usuarios agregar contexto a los videos

YouTube está introduciendo una nueva función experimental que permitirá a los espectadores agregar “Notas” para proporcionar más contexto e información debajo de los videos, dijo la compañía en exclusiva a TechCrunch. Si la función suena similar, es porque sigue el mismo concepto que las Notas de la comunidad en X (anteriormente Twitter).

La compañía propiedad de Google dice que la función se puede utilizar para cosas como aclarar cuándo una canción debe ser una parodia o informar a los espectadores cuándo imágenes antiguas se presentan como un evento actual.

El lanzamiento se produce durante un año electoral crucial en Estados Unidos. Si bien la desinformación fue un problema importante durante las elecciones presidenciales de 2020, la desinformación durante las elecciones de 2024 está a punto de ser un problema aún mayor gracias al aumento de la IA generativa. Con esta nueva función, es probable que YouTube busque minimizar la difusión de información errónea en su plataforma.

Para empezar, el piloto estará disponible en inglés para dispositivos móviles en los EE. UU.

YouTube reconoce que probablemente habrá errores durante la fase de prueba, ya que anticipa que puede haber notas que no coincidan muy bien con un vídeo o que se pueda incluir información incorrecta en una nota. La compañía planea aprender de la fase de prueba y también agradece los comentarios de espectadores y creadores sobre la calidad de las notas.

Como parte de la fase de prueba, se invitará a un número limitado de usuarios a escribir notas. Los usuarios elegibles tendrán un canal de YouTube activo y al día.

Los espectadores en los EE. UU. comenzarán a ver notas sobre los videos en las próximas semanas y meses. Durante la prueba piloto inicial, evaluadores externos calificarán la utilidad y precisión de las notas. YouTube utilizará estas respuestas para entrenar sus sistemas.

Si los evaluadores externos encuentran útiles las notas, aparecerán debajo de un vídeo. Luego se preguntará a los espectadores si creen que la nota es “útil”, “algo útil” o “inútil”. Se les preguntará por qué creen que una nota es útil o no. Por ejemplo, una persona puede decir que encontró útil una nota porque citó fuentes de alta calidad o porque fue escrita de manera neutral.

Luego, YouTube utilizará un algoritmo para determinar qué notas se publican en función de las calificaciones que han recibido. El algoritmo identificará notas que sean útiles para una audiencia amplia. Por ejemplo, si un número significativo de personas que anteriormente calificaban las notas de manera diferente ahora califican una nota en particular como útil, será más probable que YouTube muestre esa nota debajo de un video.

La compañía dice que el sistema mejorará continuamente a medida que se envíen y califiquen más notas en diferentes tipos de videos en la plataforma. A medida que mejora la función, YouTube también determinará si tiene sentido implementarla oficialmente.

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