- La SSTA pedirá al personal que se niegue a trabajar más allá de la semana contratada de 35 horas
Los docentes están siendo “chantajeados emocionalmente” para que asuman cargas de trabajo excesivas, afirmará hoy un jefe sindical.
Stuart Hunter, presidente de la Asociación Escocesa de Profesores de Secundaria (SSTA), pedirá al personal que se niegue a trabajar más allá de las 35 horas semanales contratadas.
También comparará el trato que reciben los profesores con la experiencia de las víctimas de abuso doméstico, afirmando que han sido “controlados y coaccionados muy sutilmente” para que asuman tareas adicionales para las que no habían sido capacitados.
Hunter sugerirá que “la forma más eficaz… de poner fin al comportamiento controlador y coercitivo es reconocer primero que está sucediendo”, pero que el siguiente paso es “unirnos y con una sola voz declarar claramente esa palabra mágica: No”.
Stuart Hunter (en la foto) es el presidente de la Asociación Escocesa de Profesores de Secundaria.
El portavoz de educación del Partido Conservador escocés, Liam Kerr, afirmó: “La escasez de docentes es la raíz de esta exigencia de trabajar horas adicionales, y la culpa de ello recae directamente en el gobierno del SNP, que ha subfinanciado a los consejos y ha presidido una caída en su número, en lugar de ofrecer resultados”. los 3.500 profesores adicionales que prometieron.”
En la conferencia de la SSTA en Glasgow, Hunter dirá que se ha creado una cultura “en la que los profesores no pueden decir ‘no’ porque no les quedará bien; después de todo, ‘es por el bien de los niños'”.
‘Éste es el enigma: ¿cómo podemos reducir nuestra carga de trabajo a la semana laboral de 35 horas acordada contractualmente sin tener un impacto perjudicial para nuestros estudiantes?
‘¿Por qué permitimos que nos chantajeen emocionalmente hasta el punto de dañar nuestra propia salud mental para hacer el trabajo que amamos? El comportamiento coercitivo o controlador institucional es similar en muchos aspectos a la forma más comúnmente conocida de abuso doméstico.’
Hunter dirá que se ha creado una cultura en la que los profesores no pueden negarse por miedo a que no les parezca bien (foto de archivo)
Mientras tanto, la NASUWT, cuya conferencia se celebra virtualmente hoy, dijo que el gobierno del SNP “no está actuando con la urgencia necesaria para controlar la creciente crisis de violencia y abuso por parte de los alumnos”.
Anoche, un portavoz del gobierno escocés dijo: “La NASUWT es parte del grupo nacional encargado de elaborar un plan de acción conductual, que muestra una clara colaboración entre el gobierno escocés y las asociaciones profesionales de la enseñanza”.
Y añadió: “Escocia tiene la proporción alumnos-maestro más baja de cualquier nación del Reino Unido”.